时间口径
时间口径
把计划时长、实际起止时间和统计口径写清。系统全天应用时长不能直接等同于你手记的一次浏览;工作与休闲需要分开。
本栏回应什么问题
虚构示例:计划10分钟,22:05—22:23 实际18分钟,超出8分钟。这是本段记录的差值,不是疾病分数。
适合:希望调整观看节奏的成年人
学习步骤
- 先写原本预计用多久。
- 结束后补起止时刻并算分钟数。
- 注明数据来自手记还是系统全天报告。
常见误区
- 估计值标“约”;漏记不记零;多设备是否合并要注明。
本栏学习卡片
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记录时间:计划、实际与统计范围
把计划时长、实际起止时间和统计口径写清。系统全天应用时长不能直接等同于你手记的一次浏览;工作与休闲需要分开。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
三天屏幕记录:从一行记录到一次小调整
选同一日常时段,连续三天各记录一段使用。第一天先观察,第二天只改一个条件,第三天在相近场景再试;三天是便于开始的安排,不能用来证明因果或判断是否成瘾。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
三天后少刷了,能说明调整有效吗?
只能说这几次记录发生了变化。先检查目的、时段和生活背景是否相近,再看结束动作是否容易执行。三天不能证明因果,也不能凭时长诊断疾病。